INCLURE LE HANDICAP DANS LA STRATÉGIE D’ENTREPRISE

• Connaître le cadre juridique sur le management des employés handicapés.
• Améliorer la recherche, le recrutement et l’intégration des personnes handicapées.
• Identifier les spécificités et les non spécificités des handicapés.
• Impliquer le personnel et le management dans l’intégration des handicapés.

Responsable RH, responsable d’entreprise  

Aucun

MODULE 1 : LES OBLIGATION D'EMPLOI DE TRAVAILLEURS HANDICAPÉS

• L’emploi des personnes handicapées
• La signature d’un accord de branche, de groupe ou d’entreprise agréé de mise en œuvre 
• La contribution financière annuelle pour bénéficiaire manquant.
• La déclaration obligatoire d'emploi des travailleurs handicapés ? (DOETH)
• Le contenu de la loi 
• Les Indications 
• Les contraintes et opportunités 

MODULE 2 : L'INCLUSION DE PERSONNES HANDICAPÉES

• Etablir son autodiagnostic 
• La GRH adaptée et les ressources pour accompagner les collaborateurs
• Maintenir l’emploi, recruter
• Sensibiliser l’ensemble des collaborateurs 
• Adapter et aménager le poste et les conditions de travail

MODULE 3 : LE RÔLE ET LES MISSIONS DU RÉFÉRENT HANDICAP

• L’obligation pour les + de 250 salariés
• L’intérêt pour les entreprises de toutes tailles
• Organiser l’accueil d’un travailleur handicapé
• Mobiliser l’équipe
• Organiser un suivi

MODULE 4 : LES SERVICES ET LES AIDES 

• Les déductions
• Les outils et les ressources 
• L’eco systèmes des opérateurs et les contacts
• Les acteurs
• Les actions possibles

Evaluation : QCM, cas pratiques

• Pour les formations en présentiel : Support de cours, salle et équipement informatique mis à disposition
• Plateforme de visioconférence pour les cours à distance

• Evaluation des besoins en amont de la formation et adaptation du programme aux attentes
• Alternance d’exercices pratiques corrigés, de questionnaires
• Evaluation à chaud et à froid du niveau de satisfaction et de la mise en application des compétences acquises en cours de formation.
• Formateurs disposant d’une d’expérience minimum de 5 ans sur la thématique enseignée.

• Test de positionnement en début de formation 
• Tests ou quiz de contrôle de connaissances ou autoévaluation à chaque étape de l’apprentissage
• Remise d’une attestation finale individuelle. Cette attestation valide le niveau de progression et les acquis