ANGLAIS INTERMÉDIAIRE

• Prendre part à une conversation et faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où l’anglais est parlé.
• Brièvement donner les raisons et explications de ses opinions ou projets.
• S’exprimer à l’écrit sur des expériences relatives à son environnement professionnel.
• Participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre ses opinions.
• S'exprimer et peut développer un point de vue sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités

Tout public professionnel souhaitant progresser en anglais 

Avoir un niveau A2 du CECRL

MODULE 1 – Communiquer avec des anglophones

• Saluer, se présenter dans un contexte professionnel
• Maîtriser les degrés de politesse
• Accueillir un visiteur
• Présenter son poste, son entreprise
• Identifier les spécificités culturelles des pays anglophones

Evaluation : Quizz, mises en situation

MODULE 2 – Communiquer dans des situations courantes et professionnelles

• Donner et demander des informations
• Gérer une conversation téléphonique simple
• Identifier, décrire un projet, une réalisation
• Préparer un voyage à l'étranger
• Se préparer à un entretien d'embauche

Evaluation : Quizz, mises en situation

MODULE 3 – Interagir à l’écrit

• Identifier un document écrit
• Ecrire les formules de politesse
• Rédiger des emails simples

Evaluation : Quizz, mises en situation

MODULE 4 – Interagir en réunion

• Identifier un document écrit
• Ecrire les formules de politesse
• Rédiger des emails simples

Evaluation : Quizz, mises en situation, jeux de rôle immersif

Thématiques abordés : Hôtellerie-Restauration, Management-RH, Marketing-Communication, Banque-Finance, Vente-Commerce-Distribution, Santé-Médical, Mode-Beauté, Informatique

• Pour les formations en présentiel : Support de cours, salle et équipement informatique mis à disposition
• Plateforme de visioconférence pour les cours à distance

• Evaluation des besoins en amont de la formation et adaptation du programme aux attentes
• Alternance d’exercices pratiques corrigés, de questionnaires
• Evaluation à chaud et à froid du niveau de satisfaction et de la mise en application des compétences acquises en cours de formation.
• Formateurs disposant d’une d’expérience minimum de 5 ans sur la thématique enseignée.

• Test de positionnement en début de formation 
• Tests ou quiz de contrôle de connaissances ou autoévaluation à chaque étape de l’apprentissage
• Remise d’une attestation finale individuelle. Cette attestation valide le niveau de progression et les acquis